Selv om KI gir kursutviklere superkrefter, må vi alltid huske at det er mennesker som får magien til å skje. Det er viktig å forstå hva KI kan gjøre, men også hva det ikke kan gjøre. Her følger det du trenger å vite om KIs begrensninger og hvorfor en dyktig instruksjonsdesigner må (og vil) ha kontrollen.
Nøyaktighet
La deg ikke lure av ordet ”intelligens”. KI vil gjerne gjøre folk fornøyde og har derfor en tendens til å lyve eller fortelle halvsannheter for å gi deg noe. Du må kontrollere det KI produserer. Hvis ikke, risikerer du å publisere fabrikasjoner som kan være farlige eller kostbare for både organisasjonen og medarbeiderne.
Virkning
KI tilbyr fristende snarveier, men det kreves en dyktig fagperson for å lage robust, effektivt læringsmateriell. Det kreves fremdeles mennesker for å lage måltilpassede og engasjerende kurs med gode instruksjoner.
Fordommer
KI blir aldri bedre enn de dataene det lærer av og det har du ikke alltid kontroll over. KI kan reprodusere åpenbart skadelig innhold, mens også innhold som mer subtilt motvirker arbeidet med å oppnå mangfold, likhet og inkludering. Dessuten kan menneskelige feil få utilsiktede konsekvenser, f.eks. at KI feiltolker og oppfatter positivt språk som negativt. Derfor er det svært viktig å sjekke resultatene for å sikre at KI fungerer som tenkt.
Når det er sagt ...
KI presser oss også forbi de menneskelige grensene. Vi er rett og slett ikke i stand til å prosessere hele internett samtidig. Tenk på det som å gå fra manuell langdivisjon til kalkulatorer. KI vil hjelpe oss mennesker med å gjøre mer, og samtidig gjøre det bedre og raskere.
Så la oss sammen utfordre KI og dets mange anvendelser for å se hvor læringsledere briljerer og hvor KI kan tilby et høyere nivå.
