To tendenser
I rapporten fra Fosway Group 2024 ser vi to store tendenser:
Færdigheder og viden om færdigheder sætter i stigende grad dagsordenen for digital læring.
I rapporten er det værd at bemærke, at organisationer der fokuserer på færdigheder og bruger AI til at understøtte udvikling og talentmobilitet, gennemgår store forandringer. Forandringerne sker i et højt tempo, og lærings- og udviklingsteams (L&D) kæmper for at imødekomme den stigende efterspørgsel efter kompetenceudvikling og digital læring. L&D teams er nødt til at sikre, at læringstilbuddene ikke kun er i overensstemmelse med virksomhedens mål, men at de imødekommer både den enkeltes specifikke behov og teamets.
Mange virksomheder ændrer ikke kun deres tilgang til læring, men skaber også rum for at medarbejderne kan finde nye udfordringer, bevæge sig op eller til siden og på den måde lægge nye spor i deres karriere. AI hjælper med at matche medarbejdernes færdigheder hurtigt og skaber forskellige muligheder for udvikling, såsom at lære fra mentorer, coaches, arbejde på opgaver, deltage i projekter eller flytte ind i nye roller.
AI ændrer workflowet i måden digital læring udvikles på
AI er at tage i brug, når det handler om udvikle og producere digitalt læringsindhold. De fleste udbydere af digital læring udforsker i disse dage mulighederne for at bruge generativ AI-teknologi i deres workflow. Mange ser potentialet for at opnå tidsbesparelser inden for emnesøgning, manuskript udarbejdelse, storyboarding, oprettelse af medieaktiver og oversættelse. Det kræver dog fortsat, at man er utrolig omhyggelig med at kvalitetssikre og har et skarpt øje for sikkerheds- og fortrolighedshensyn, så man beskytter både data og intellektuel ejendom. AI har ændret produktionen af digital læring for altid.
Nysgerrig efter mere viden?
Hvis du vil se diagrammet og Fosway rapporten, kan du finde det på Fosways hjemmeside.
Interesseret i vores ydelser?
Vi står klar til at drøfte dine behov. Lad os sammen se på, hvordan vi kan hjælpe dig. Vi er kun et par klik væk.
